УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Батанова Г.Ю. - учитель 1квалификационной категории, стаж работы 27 лет,
Умеет сделать свои уроки иностранного языка уроками плодотворного сотрудничества
Учеников с учителем, владея теми навыками и умениями педагогического общения,
Которые являются необходимыми компонентами
Профессиональной деятельности учителя иностранного языка.
Атмосфера доброжелательности на уроке, различные формы и режимы общения, создание ситуаций,
Стимулирующих речевую активность школьников, позволяет учителю увлечь учащихся учебной работой и
Сформировать устойчивый интерес к изучению иностранного языка.
В процессе работы учитель активно использует методы активного обучения,
Нестандартные формы уроков: уроки - экскурсии, уроки-путешествия, "круглые столы",
Интегрированные уроки, что стимулирует активность обучаемых, их самостоятельность,
Творчество; предлагает работу над проектом в конце каждой темы.
Новые задачи, стоящие перед учителем иностранного языка на современном этапе,
Заставили ее пересмотреть некоторые вопросы организации урока иностранного языка,
Его содержания, форм, методов и приемов обучения, по-новому строить учебно-воспитательный процесс,
Поэтому учитель использует в своей работе элементы различных методик, новых технологий,
Разработанных методистами М.А.Ариян,И.Л.Бим, А.С.Карповым, В.А.Кан-Каликом: общение на основе
Увлеченности совместной творческой деятельности, общение на основе дружеского расположения.
Знание личности каждого ученика и учет его индивидуальных особенностей в учебном процессе являются,
По ее мнению, обязательным условием эффективного обучения.
Оценивая деятельность своих учеников, учитель старается отмечать даже самые незначительные успехи -
Правильно произнесенные фразы, клише, оригинальные мысли, эмоциональность речи.
Поощрение и похвала, наряду с замечаниями, помогают учащимся успешнее преодолевать
Трудности в овладении иностранным языком, являясь хорошим стимулом для развития интереса к предмету.